青春在海南激昂

　　——2006“寶島行”海峽兩岸大學(xué)生夏令營(yíng)散記

　　阿里山的土，五指山的土

　　——熱情故鄉(xiāng)土。

　　日月潭的水，南麗湖的水

　　——溫暖親情水。

　　高雄港的沙，三亞灣的沙

 　　——真誠(chéng)友誼沙。

　　7 月18日，來(lái)自臺(tái)灣南部中山大學(xué)、成功大學(xué)、昆山科大、南榮技術(shù)學(xué)院、義守大學(xué)、暨南大 學(xué)、真理大學(xué)、高雄餐旅學(xué)院、高雄應(yīng)用科大、樹(shù)人醫(yī)專(zhuān)、東方技術(shù)學(xué)院、永達(dá)技術(shù)學(xué)院等12所高 校的近百名師生與海南大學(xué)、海南師范大學(xué)的100名同學(xué)以及海南臺(tái)籍大學(xué)生一起參加了歷時(shí)8天的 2006“寶島行”海峽兩岸大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　海南省副省長(zhǎng)林方略在夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)式上致辭說(shuō)，海南島和臺(tái)灣島地理環(huán)境相似，人文習(xí)俗相近 ，近年來(lái)，瓊臺(tái)兩島的聯(lián)系日趨緊密；相信通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)，營(yíng)員們能真切感受到中華文化的 博大精深和兩岸文化的同根同源，希望兩島的大學(xué)生朋友能多發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)，少一些陌生與神秘 ，成為好朋友。

 　　攜手同心 真情交流

　　很多來(lái)自臺(tái)灣的同學(xué)告訴筆者，此次夏令營(yíng)他們經(jīng)歷了人生中很多新鮮的第一次：有的第一次 坐飛機(jī)，有的第一次離開(kāi)臺(tái)灣，有的第一次來(lái)海南。他們對(duì)海南之行充滿(mǎn)興奮和期待的同時(shí)，也有 幾許緊張和擔(dān)憂(yōu)。樹(shù)人醫(yī)專(zhuān)許嘉育同學(xué)腦海中的海南島還停留在國(guó)民黨從海南敗退和中美撞機(jī)事件 的印象里，行前他認(rèn)為海南是一塊神秘且充滿(mǎn)疑惑的軍事要地。南榮李宛柔同學(xué)擔(dān)心是否會(huì)有語(yǔ)言 障礙而無(wú)法與海南同學(xué)交流。但一下飛機(jī)，見(jiàn)到藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹(shù)，十足的陽(yáng)光，加上海南同學(xué) 一張張熱情洋溢的笑臉，一句句暖人心田的問(wèn)候，他們所有的緊張和疑慮都飛到九霄云外了。高雄 餐旅學(xué)院的羅翊文同學(xué)感嘆說(shuō)，恍如不經(jīng)意間闖入了世外桃源。

　　為了讓同學(xué)們更多地感受海南，觸摸海南，為了讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)相互交流，夏令營(yíng)主辦方 將每天的活動(dòng)都排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。上午游覽海南省博物館和五公祠，參加歷史文化知識(shí)講座，下午觀 摩火山熔洞地貌，舉辦登山比賽，晚上品�？谛〕裕�賞�？谝咕埃�大家一起聯(lián)歡。接下來(lái)的日子， 夏令營(yíng)師生都早出晚歸，行色匆匆——考察臺(tái)資企業(yè)、參觀博鰲亞洲論壇會(huì)址和玉帶灘、漂流萬(wàn)泉 河、漫步興隆熱帶植物園和南灣猴島、傾聽(tīng)熱帶海洋和熱帶生態(tài)知識(shí)講座、進(jìn)行沙灘拔河比賽、游 覽天涯海角、舉行兩岸學(xué)子征文比賽和夏令營(yíng)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選等等。每一天的活動(dòng)都異彩紛呈。

　　不少營(yíng)員說(shuō)，海南美麗的風(fēng)光讓他們忘記了旅途的辛勞，每呼吸一口海南的新鮮空氣都是一份 享受。一路走下來(lái)，歌聲不斷，笑聲不斷，掌聲不斷。兩岸學(xué)子彼此間傳遞著真情，他們用歌聲和 歡笑在海南島和臺(tái)灣島間架起了一座永恒的友誼之橋。樹(shù)人醫(yī)專(zhuān)的劉皓寧同學(xué)說(shuō)，雖然每天都很累 ，但兩岸朋友在一起交流那種充實(shí)的感覺(jué)真的很棒。南榮的李孟欣同學(xué)一路上都掩飾不住內(nèi)心的興 奮，一直笑個(gè)不停。這里有太多秀麗景色讓人留戀，太多美好回憶值得回味，太多歡聲笑語(yǔ)使人難 忘。

　　無(wú)法忘記在秀美如畫(huà)的萬(wàn)泉河里，營(yíng)員們?cè)谒畱?zhàn)中結(jié)下的深厚友誼。兩岸同學(xué)首先一起舉起右 手，跟隨工作人員宣誓，盡自己所能，保護(hù)海南的母親河。放眼望去，兩岸是翠綠的熱帶雨林；腳 放下去，艇下是清涼的萬(wàn)泉河水。穿好救生衣，坐上橡皮艇，船還沒(méi)劃出多遠(yuǎn)，大家已經(jīng)你一水槍 ，他一水瓢，澆得渾身濕透。一時(shí)間，水花四濺，叫喊連天，水仗打得難解難分，每個(gè)人臉上都掛 滿(mǎn)笑容。同一片藍(lán)天下的兩地大學(xué)生，玩得那么開(kāi)心，那么盡興。許多海南同學(xué)說(shuō)，以前沒(méi)接觸過(guò) 臺(tái)灣同學(xué)，以為他們會(huì)較難溝通，不容易接近。沒(méi)想到在萬(wàn)泉河上，大家一起打水仗，話(huà)家常，水 乳交融，簡(jiǎn)直是夢(mèng)里才有的情形，此刻卻成為眼前的的確確的現(xiàn)實(shí)。海南師大云南籍的施嘯林同學(xué) 給臺(tái)灣同學(xué)講起傣家人的潑水節(jié)，大家趁興將水花撩起，把祝福和幸福一起撒向四周的同學(xué)。一樣 的營(yíng)服，一樣的笑臉，早已分不出誰(shuí)來(lái)自臺(tái)灣，誰(shuí)來(lái)自大陸。兩岸學(xué)子的笑聲回蕩在整個(gè)萬(wàn)泉河谷 ，嵌入了萬(wàn)泉河的一山一水，一草一木。臺(tái)灣“中國(guó)醫(yī)藥大學(xué)”的翁豐富老師向海南學(xué)子發(fā)出邀請(qǐng) ，到臺(tái)灣秀姑巒溪去漂流，再?zèng)Q勝負(fù)！

　　在“三亞歸來(lái)不看海，除卻亞龍不是灣”的天下第一灣亞龍灣，筆者與同一游覽車(chē)的昆山科大 劉璟璇同學(xué)在銀軟的沙灘上偶遇。她說(shuō)，海南與臺(tái)灣很多地方異曲同工。一樣的四面環(huán)海，一樣的 四季如春。在這里的沙灘看椰影婆娑起舞，遠(yuǎn)望遼闊無(wú)垠的海洋，就連吹著海風(fēng)的感覺(jué)都如此相似 ，不禁讓她想起孕育她二十幾年的臺(tái)灣。

　　在夕陽(yáng)余暉中的三亞灣，兩島同學(xué)自由組合，10名男生加上5名女生作一組，以游覽車(chē)為單位， 進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的沙灘拔河比賽。大家一起手挨手，肩并肩，心往一處想，勁朝一處使。拔河 當(dāng)中，既相互競(jìng)爭(zhēng)，又彼此合作，心靈在其間得以溝通�！耙欢�三，加油！”的吶喊助威聲和不時(shí) 爆發(fā)出的陣陣歡呼就是心靈的傳遞和共振。不少同學(xué)都說(shuō)，或許冠軍只有一組，但勝利屬于夏令營(yíng) 全體營(yíng)員。

　　在天涯海角，考慮到同學(xué)們的安全因素，我們建議大家不要爬高聳陡峭的海角石。臺(tái)灣同學(xué)群 起抗議：來(lái)到天之涯，卻不讓我們爬一爬海角，豈不是會(huì)留下一輩子的遺憾。于是兩地學(xué)子你推我 ，我拉她，紛紛攀上去，手挽著手，手搭著肩，歡呼著在海角石上合影留念。有的同學(xué)還拿出手機(jī) ，給心中掛念的父母親和朋友們打電話(huà)送祝福報(bào)平安。此情此景，周?chē)�的游客們看了也為之興奮、 歡快。

　　學(xué)子對(duì)話(huà) 青春激揚(yáng)

　　寂寞不是大學(xué)生的選項(xiàng)。營(yíng)員們湊在一起，有說(shuō)不完的話(huà)。海南同學(xué)以前沒(méi)有與臺(tái)灣打過(guò)交道 。臺(tái)灣大學(xué)生也只是通過(guò)課本、電視新聞和網(wǎng)絡(luò)才對(duì)海南有一鱗半爪的認(rèn)知。在他們心里，海南和 臺(tái)灣都只是簡(jiǎn)單的名詞，彼此有若一團(tuán)謎。大家腦袋里打滿(mǎn)問(wèn)號(hào)，眼睛中分明透著好奇，都想盡早 解開(kāi)謎團(tuán)。因此，一上游覽車(chē)，大家就熱鬧開(kāi)了。同學(xué)們首先自我介紹，相互認(rèn)識(shí)，然后從各自的 學(xué)校和專(zhuān)業(yè)說(shuō)到兩岸的名勝古跡、風(fēng)土人情，再?gòu)娘L(fēng)味小吃談到流行時(shí)尚。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，彼此 之間有那么多的相同和相似。大家都喜歡網(wǎng)絡(luò)沖浪，打撲克娛樂(lè)，喜歡同樣的流行歌曲，甚至選課 的方式也一樣。聽(tīng)——“亞、蘿、達(dá)、丁、偶”，海南同學(xué)在教臺(tái)灣同伴用海南話(huà)數(shù)“一二三四五 ”；“喱賀”、“甲崩”，臺(tái)灣同學(xué)在教大陸同學(xué)說(shuō)閩南話(huà)“你好”、“吃飯”。大家就如相識(shí)已 久的老友，天南海北，侃侃而談。

　　兩岸學(xué)子自發(fā)地聯(lián)歡起來(lái)，一路歡歌，車(chē)?yán)锾幪帤g聲笑語(yǔ)。從張惠妹、康康、動(dòng)力火車(chē)的歌到 張學(xué)友、劉德華的歌，從《請(qǐng)到天涯海角來(lái)》、《我愛(ài)五指山，我愛(ài)萬(wàn)泉河》到《高山青》、《外 婆的澎湖灣》，從港臺(tái)流行歌曲到民族小調(diào)。有的同學(xué)打起快板，講起笑話(huà)，唱起各自家鄉(xiāng)的地方 戲。大家爭(zhēng)搶著麥克風(fēng)，one by one 地輪下去。每一個(gè)節(jié)目結(jié)束，都能聽(tīng)到again的呼聲。有同學(xué) 說(shuō)，要不要先緩和一下或休息片刻，立即招來(lái)一片反對(duì)，“不要啦，我們要繼續(xù)high”。于是，整 個(gè)夏令營(yíng)期間，演出從未謝幕。兩岸師生沉浸在快樂(lè)之中，歌聲笑聲連成一片，夏令營(yíng)成了歡樂(lè)的 海洋。

　　7 月19日，游覽�？谖骞�祠和海南省博物館。昆山謝欣怡同學(xué)說(shuō)，好像搭上了時(shí)光機(jī)，重回唐 宋年代的海南島。義守大學(xué)潘子蕓同學(xué)說(shuō)，從小在書(shū)本里讀過(guò)許多蘇東坡的詩(shī)詞，但平生第一次這 么近距離感受蘇公的氣息，令她十分欣慰�！八问辖忝檬呛Ｄ衔牟�人！”一位臺(tái)灣同學(xué)看到海南省 博物館的展覽資料驚呼起來(lái)。他說(shuō)，以前看過(guò)一些宋美齡夫人的史料，但不知道她祖籍就在海南。 參觀結(jié)束，海師楊朔同學(xué)考究謝欣怡同學(xué)，“五公祠的五公是哪五公？”謝同學(xué)說(shuō)，“我記得海師 李里根同學(xué)是學(xué)歷史的，請(qǐng)他幫我作答�！睏钏樊愖h說(shuō)不準(zhǔn)尋求外援。謝同學(xué)的同窗陳俊熙當(dāng)即反 問(wèn)：“我們都是一家人，何來(lái)外援之說(shuō)？”互動(dòng)結(jié)束，大家報(bào)以一陣熱烈的掌聲。

　　7 月23日，央視海峽兩岸節(jié)目主持人李紅主持夏令營(yíng)兩岸青年學(xué)子對(duì)話(huà)。營(yíng)員們反響積極熱烈 ，紛紛表示，此行收獲很大，增進(jìn)了了解，加深了友誼，學(xué)到了知識(shí)。海師聶敏同學(xué)發(fā)問(wèn)，中華民 族的音樂(lè)殿堂有很多不同的風(fēng)格，臺(tái)灣同學(xué)有什么感受？昆山學(xué)生陳俊熙說(shuō)，臺(tái)灣歌曲以閩南和客 家中文流行歌曲和原創(chuàng)歌曲為多，很少聽(tīng)到民族歌曲，這幾天欣賞到這么多民族樂(lè)曲，感到很震詫 ，回去后他要努力學(xué)唱。南榮李孟欣同學(xué)說(shuō)，踏進(jìn)美麗的海南，感覺(jué)像回到自己的家，海南同學(xué)的 熱情有如海南的陽(yáng)光一般，通過(guò)這次活動(dòng)，他們加深了對(duì)中華民族文化的了解，希望海南的同學(xué)能 到臺(tái)灣去，讓他們也盡一下地主之誼。海大何勵(lì)同學(xué)說(shuō)，通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)這么多的師兄弟很高 興，大家要永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，建設(shè)美好未來(lái)。對(duì)話(huà)中，兩岸學(xué)子都談到了自己的 老師。有同學(xué)說(shuō)，臺(tái)灣老師比較open，海南老師相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)。大家還就海南和臺(tái)灣的共同和不同點(diǎn)、 文化底蘊(yùn)、民族特性等問(wèn)題展開(kāi)了對(duì)話(huà)。大家都說(shuō)：我們同根同祖，這次夏令營(yíng)的經(jīng)歷將成為永遠(yuǎn) 的話(huà)題。

　　在夏令營(yíng)進(jìn)入尾聲時(shí)，筆者問(wèn)一名臺(tái)灣營(yíng)員，會(huì)不會(huì)覺(jué)得兩岸同學(xué)間有什么隔閡的地方。他連 連擺手說(shuō)，沒(méi)有隔閡只有少許不同。他認(rèn)為這可能是兩岸教育方式和成長(zhǎng)環(huán)境的不同引發(fā)的，雖然 和大陸同學(xué)在某些問(wèn)題上有著不同的觀點(diǎn)，但正是因?yàn)檫@些不同，才讓彼此間有了學(xué)習(xí)和思考的空 間。

　　臺(tái)灣成功大學(xué)校友、海南大學(xué)教授王偉光先生說(shuō)，兩岸之間有很多誤解，通過(guò)交流可以增進(jìn)了 解，建立友誼，兩岸青年應(yīng)攜手并進(jìn)，共同為中華民族的偉大復(fù)興盡心盡力。

　　短短八天的夏令營(yíng)，給兩岸營(yíng)員留下最寶貴的是真摯的友情。筆者訪問(wèn)夏令營(yíng)總指揮海南省臺(tái) 辦副主任劉耿時(shí)，劉主任說(shuō)：“夏令營(yíng)的交流成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的設(shè)想，本來(lái)只是想給兩地學(xué)子提 供一次相互接觸的機(jī)會(huì)，沒(méi)想到他們相處得如此融洽，完全是水乳交融了。”

　　7 月24日夜，夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式上，海南省臺(tái)辦徐剛主任致辭說(shuō)，臺(tái)灣與海南，猶如珍珠與瑪瑙 。兩岸學(xué)子都是龍的傳人，希望通過(guò)交流，增進(jìn)兩島和同學(xué)們間的互相了解，同時(shí)祝愿大家學(xué)業(yè)有 成，將來(lái)創(chuàng)業(yè)有成，讓海南與臺(tái)灣兩顆珍寶更加光彩熠熠。夏令營(yíng)臺(tái)灣團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)南榮技術(shù)學(xué)院董事長(zhǎng) 沈達(dá)吉先生代表臺(tái)灣師生感謝海南給予的熱情款待。他致答辭說(shuō)，海南與臺(tái)灣同根同祖同文化，此 次夏令營(yíng)經(jīng)歷讓大家難以忘懷。返回臺(tái)灣他將立即著手籌劃瓊臺(tái)大學(xué)生冬令營(yíng)，“我熱情邀請(qǐng)?jiān)谧?的海南同學(xué)今年寒假到臺(tái)灣參加瓊臺(tái)兩島大學(xué)生冬令營(yíng)！”沈董事長(zhǎng)一言方出，臺(tái)下瓊臺(tái)青年學(xué)子 掌聲四起。

　　離情依依 學(xué)子心聲

　　夏令營(yíng)期間，一張張青春活潑神采奕奕的臉龐，一幅幅精彩紛呈美輪美奐的畫(huà)面，被相機(jī)定格 起來(lái)。昆山丘宏達(dá)同學(xué)說(shuō)，海南太美了，處處是景，步步皆詩(shī)。每位營(yíng)員的相機(jī)容量都由空到滿(mǎn)， 對(duì)海南島由陌生到熟悉，營(yíng)員間從原來(lái)的陌生到最后熱情相擁，從第一聲禮貌的問(wèn)候到閉營(yíng)的不分 彼此，所有的一切作為友誼的見(jiàn)證，都化為永恒。

　　7 月25日，到了機(jī)場(chǎng)送別的時(shí)候。很多雙眼睛都是紅通通的，曾經(jīng)的一張張笑臉此時(shí)都眼淚婆 娑。一次又一次的熱烈擁抱，一聲又一聲地互道珍重。感情細(xì)膩的女生相擁而泣，平常扮酷的男生 強(qiáng)忍熱淚。有的同學(xué)夏令營(yíng)營(yíng)服上滿(mǎn)是營(yíng)員們的簽名，所有的人都互相留下了地址，相約不能斷了 聯(lián)絡(luò)。

　　雖然相隔兩岸，但淺淺的海峽怎能阻斷營(yíng)員們間的友情呢？樹(shù)人醫(yī)專(zhuān)的劉皓寧同學(xué)說(shuō)，他腦中 裝的是海南的滿(mǎn)滿(mǎn)回憶，今后最懷念的將是海南島賦予他的所有熱情。樹(shù)人醫(yī)專(zhuān)的另一位許同學(xué)說(shuō) ，也許海南島不是每個(gè)人都喜愛(ài)的一座島嶼，但一定是永生以來(lái)最讓他感動(dòng)的一座美麗島嶼。

　�。▉�(lái)源：統(tǒng)一論壇2006年第4期 作者：蔣春發(fā) 鄭軍軍）

相關(guān)新聞