在西安整整七天。其實(shí)早到機(jī)場(chǎng)的我從接機(jī)開始便感受到你們的熱情。

　　在這七天里，活動(dòng)的安排不僅豐富，而且是動(dòng)態(tài)與靜態(tài)活動(dòng)穿插安排。例如第一天的大唐不夜城，仿佛置身在現(xiàn)代唐朝的大街上，想象著我是唐代人；而在大雁塔的解說(shuō)里，體現(xiàn)了唐人智慧。再加上參觀完干陵，王雙懷敎?zhǔn)诰�要的演講，這一系列的活動(dòng)，都使得我對(duì)唐代歷史有了更深刻的了解。黃帝陵雖然走得有些喘，但它的美似乎讓這一切都值得！參觀西安碑林的活動(dòng)，這讓我似乎與書法更接近了些。馬西平老師的演講說(shuō)明了一個(gè)習(xí)字的人應(yīng)具備的心理與身體狀態(tài)、李繼凱老師的演講，清晣的邏輯讓我們了解漢字書寫與中華文化的關(guān)系與重要性；胡慶恩老師對(duì)書法體、相、用間的關(guān)系做了精辟的分析。團(tuán)扇繕寫時(shí)老師們的個(gè)別指導(dǎo)，讓第一次創(chuàng)作團(tuán)扇的我受益不少。陜西師范大學(xué)與西安理工大學(xué)的老師與同學(xué)們，在回民街裹分組帶著我們品嘗美食與詳細(xì)的說(shuō)明。甚至在每天的學(xué)習(xí)過程中看到我們有問題，主動(dòng)協(xié)助我們處理，你們的熱情譲我們感受到北方人的真性情。我心中幾次讃嘆，是怎麼樣的教育培育出這些優(yōu)秀的人才啊！心中的感謝難以幾句話語(yǔ)表達(dá)。最后，期待愛好書法的我們，在未來(lái)能夠再次與你相遇。