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    臺灣教授:大陸學生的學習熱情“讓人溶化”

    2010年08月04日 15:12 來源: 字號:       轉發(fā) 打印

      臺灣政治大學法律系教授蘇永欽在臺灣海峽交流基金會出版的8月份《交流》雜志上刊載署名文章,回顧他十年來在兩岸法學教學交流過程中的一些感觸心得。蘇永欽表示,大陸學生學習的熱情簡直到了“讓人溶化”的程度,而他在大陸教學的一些場景,也讓他覺得“教了一輩子的書,夫復何求?”同時,他也遺憾的表示,這是兩岸學子對比最強烈的地方。 

     

      蘇永欽回憶說,他加入兩岸法學交流,起于十年前,最初是美國福特基金會贊助的一個項目。2005年,第一次用學術假到大陸清華和北大法學院上了一個學期的課,去年春天他第二次去大陸開課,是到風景優(yōu)美的浙江大學光華法學院。他于今年初用學期結束的空檔,再去中國政法大學中歐法學院講了一次課。他大概在十幾所高校開會演講座談,不知不覺已經變成往返兩岸的“老鳥”。

      談起大陸教學的整體印象,蘇永欽說,他看到很多,學到很多,“真的不虛此行”。他說,他的課程都是為碩博士生開的,演講對象則從大學本科生到老師都有,但不管是哪些人,也不管是前排高;蚺琶^后的高校,學習的熱情都到了“讓人溶化”的程度。

      蘇永欽回憶,2005年,他有一次去中國政法大學演講,大講堂擠得水泄不通,在站著聽的學生中,他看到有人弓身讓另一個同學在背上做筆記。還有一次到武漢的中南財經政法大學演講,因為人多而臨時換教室,他與學生一路走,就見到學生成群從身邊急奔上樓,搶位子。

      大陸學生聽課和問問題的認真,更是讓令蘇永欽難忘。他在中國政法大學中歐法學院上的課,從八點半到十二點,中間休息十分鐘。第一天他在十一點多就停下來,想多聽聽問題,確定講的方向、程度是否剛好,結果發(fā)現(xiàn)問題都能扣緊講課內容,而且很有深度,以后每天都留一小時討論,最長的一次,延長到下午一點才下課!鞍偃俗笥业拇蟀啵刻於加羞@樣熱烈的討論,真的難以想象!

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