據(jù)重慶晨報(bào)報(bào)道，一名學(xué)生通過校園貸款借取800元，短短二十天之后，竟然被迫還款20萬(wàn)。如果說(shuō)，還有什么比這種校園貸款更加吃人不眨眼，恐怕還真的難以想到。

　　近年來(lái)，學(xué)生因向校園貸借款而背負(fù)上巨額欠款的新聞屢屢被爆出，學(xué)生因還不上欠款輟學(xué)自殺的事件也時(shí)有發(fā)生。也正因?yàn)槿绱�，才將校園貸款屢屢推上風(fēng)口浪尖之上。但是，平心而論，這并非是校園貸款的原罪，真正導(dǎo)致這些問題發(fā)生的是那些放貸款的人。因?yàn)槟承┤说膼阂獍l(fā)放高利貸，以及利用學(xué)生的懵懂無(wú)知，讓借款的學(xué)生一步步落入他們事先設(shè)計(jì)好的陷阱之中。

　　校園貸本是一種學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)的貸款平臺(tái)，可以說(shuō)是一種幫助學(xué)生更好讀書和生活的組成力量。但在現(xiàn)實(shí)生活中，校園貸卻成為高利貸的重災(zāi)區(qū)，因?yàn)閷W(xué)生缺乏足夠的自我保護(hù)意識(shí)，以及他們本身處于弱勢(shì)的群體，讓學(xué)生深陷校園貸的泥沼之中。不管是天價(jià)的高息，還是此前的裸貸風(fēng)波，都預(yù)示著校園貸到了非整不可的地步。

　　針對(duì)校園借貸亂象，在2016年教育部辦公廳、中國(guó)銀監(jiān)會(huì)辦公廳發(fā)布了《關(guān)于校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》。但這些工作的重點(diǎn)，主要在于教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念等，并沒有改變學(xué)生需要消費(fèi)，需要貸款的途徑。如果只知道一味的教育，而不規(guī)范校園貸，恐怕也難以真正的杜絕高利貸深入校園的情況發(fā)生。

　　年利率高達(dá)百分之一千三，這樣的校園貸款自然是不受法律保護(hù)的。但是，這些貸款人士能夠安心放出這樣的天價(jià)貸款，自然不缺乏討要欠款的手段。對(duì)此，相關(guān)部門更需要制定更完善的處罰手段，提高違規(guī)放貸的犯罪成本，并進(jìn)一步加大對(duì)于校園高利貸的監(jiān)管力量，以此來(lái)保證學(xué)生的利益。

　　當(dāng)然，除了必要的打擊校園高利貸以外，還需要進(jìn)一步完善校園貸，讓校園貸款能夠處于可控的范圍之類。需要相關(guān)規(guī)定的出臺(tái)，需要引入正規(guī)的貸款機(jī)構(gòu)，需要讓學(xué)生能夠正視自己的消費(fèi)水平。保證每一個(gè)學(xué)生不受校園高利貸困擾，既需要嚴(yán)打相關(guān)違規(guī)放貸的機(jī)構(gòu)和個(gè)人，也需要引入合理的貸款機(jī)構(gòu)。疏堵相結(jié)合的治理手段，才是治愈吃人校園貸的良策。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：劉頌寒）

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