啃老是臺灣“尼特族”的一大特征。
張教授是臺灣的大學(xué)老師,送兩個(gè)兒子到美國念書,為了讓孩子專心讀書拿學(xué)位,他不讓孩子打工,自己提供全部的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。從碩士念到博士,兩個(gè)兒子6年在美國花掉了張教授1200萬元(新臺幣,下同)的積蓄。如今,兩個(gè)兒子學(xué)成歸來,卻不找工作。張教授想請朋友幫忙找工作,沒想到兩個(gè)兒子竟對他大吼大叫:“干嘛要工作?你不是留了幾間房子給我們,只要把它們出租,靠租金就可以過活,何必那么辛苦?”
年輕人不想工作,寧愿呆在家里“啃老”,發(fā)生在張教授家的事情并不是個(gè)案。根據(jù)中正大學(xué)的研究報(bào)告,去年臺灣15到24歲的年輕人中,未就業(yè)、未就學(xué),靠啃食父母財(cái)產(chǎn)生活的約有47.2萬人。也就是說,每10位臺灣青年中,可能有1人是“尼特族”。
人數(shù)十年倍增
“尼特族”一詞源自英國,根據(jù)“經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織”(OECD)定義,是指15至29歲,未在學(xué)、未就業(yè)的青年!澳崽刈濉痹诖箨懕环Q為家里蹲或啃老族,在美國被稱作歸巢族,在香港則被稱之為雙失青年(失學(xué)兼失業(yè)的青年)。在臺灣,直接音譯為尼特族。
臺灣“尼特族”人數(shù)越來越多。統(tǒng)計(jì)部門5月份公布的最新報(bào)告顯示,15歲到24歲的失業(yè)率為12.38%,是10年前的1.12倍!堵(lián)合報(bào)》近日分析指出,造成臺灣年輕人失業(yè)、就業(yè)意愿低落的原因各式各樣。有人是技能不足根本擠不進(jìn)就業(yè)市場,有人是因父母保護(hù)太過,求職變成消遣活動(dòng)。
25歲的阿凱畢業(yè)于會計(jì)系,退伍兩年投過200多封履歷,到50多家企業(yè)面試,全都沒下文。沒能就業(yè),阿凱自己認(rèn)為是技能不足,“在校成績不好,又只有幾張基礎(chǔ)證照”?墒莾赡昀铮P并沒有念書考證照,而是每天花十幾小時(shí)玩電腦游戲!皬埥淌诘膬鹤雍桶P表面上看沒能就業(yè)的原因不同,可實(shí)際上,就業(yè)意愿不足是共同原因!迸_灣友緣基金會執(zhí)行長廖清碧提醒說,要是孩子超過1年還沒有找到工作,或者態(tài)度非常消極,父母必須了解孩子到底是“找不到工作”,還是“不想工作”,并進(jìn)一步從旁協(xié)助。
引發(fā)社會問題
臺灣美和科技大學(xué)社會工作系助理教授翁令珍指出,“尼特族”是臺灣社會長期存在的問題。一方面,高等教育的普及化,使得不少年輕人心態(tài)發(fā)生變化,對薪資有了更高的期待,有時(shí)候眼高手低;另一方面,被稱作草莓族的這一代又不愿意做辛苦的工作。找不到輕松賺錢多的工作,寧愿空等。如果父母的經(jīng)濟(jì)狀況能夠支撐日常生活,就更進(jìn)一步催生了日益增多的“尼特族”。
原本應(yīng)是社會中流砥柱的一代,竟失去了活力,非但未成為社會生產(chǎn)的主力,反成社會的負(fù)累,“尼特族”的增加,不但會帶來現(xiàn)實(shí)的社會問題,還會進(jìn)一步加速老化勞動(dòng)結(jié)構(gòu)以及惡化“不婚、不生、不養(yǎng)”等社會問題。
“尼特族”依附家人而不就業(yè),也會帶來家庭紛爭,甚至釀成家庭悲劇。據(jù)臺灣媒體報(bào)道,35歲的林姓男子失業(yè)后一直在家啃老,近日向母親討錢遭到拒絕后,竟拿雨傘毆打母親,被依傷害罪嫌移送法辦。
還有更甚者。今年初,28歲的陳昱安,因?yàn)椴粷M父親要求他出去找工作,竟然在父親身上刺了100多刀,致使父親當(dāng)場死亡。臺“最高法院”認(rèn)定陳預(yù)謀殺父,兇殘且無悔意,判處死刑確定。
不能頭痛醫(yī)頭
調(diào)查顯示,孩子賴在家里,高達(dá)46.7%的父母歸咎于大的經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好。翁令珍指出:“其實(shí),社會上并不缺乏工作機(jī)會,許多大企業(yè)每年都釋放固定職位給社會新鮮人,只要家長協(xié)助孩子調(diào)整心態(tài),找到一份足以維生的工作并不會太難!
適齡工作族群不就業(yè),不僅是勞動(dòng)資源的浪費(fèi),還是教育資源的浪費(fèi)。輿論要求臺當(dāng)局軟硬兼施搶救“尼特族”。為避免“尼特族”問題惡化,臺當(dāng)局也曾推出措施,從2008年開始啟動(dòng)“搶救年輕人失業(yè)計(jì)劃”,擴(kuò)大“立即上工”計(jì)劃,即企業(yè)雇傭初次尋職者,每人每月補(bǔ)助1萬元。
補(bǔ)助是有期限的,提升“尼特族”,還要靠他們的內(nèi)生動(dòng)力。“除了系統(tǒng)性協(xié)助‘尼特族’走出保護(hù)傘,還應(yīng)該從初高中開始就增加生涯輔導(dǎo)專業(yè)課程,F(xiàn)在的大學(xué)生不少對未來沒有目標(biāo),不知道讀出來可以做什么,也在一定程度上造成就業(yè)意愿不明確!迸_北大學(xué)教授陳玉華表示,“尼特族”問題的解決,不能頭痛醫(yī)頭,預(yù)防勝于治療。(李煒娜)
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