英國最近公布一項小學生最愛偶像排名榜，結(jié)果足球金童貝克漢伉儷榮登榜首，學童們競相模仿兩人穿著、發(fā)型等。臺灣《中國時報》文章指出，偶像崇拜本無可厚非，但若只是追求短暫的視覺快感，甚至對偏差價值觀習焉不察，那么臺灣教育可真要上緊發(fā)條！

    　文章指出，追求流行事物本就是青少年文化之一，但當名人私生活話題成為他們不可或缺的交際憑借時，“仁義禮智”的教化功能卻也迅速退位，成了生活上“僅供參考”的考試科目。更可怕的是在偶像崇拜“愛屋及烏”的催化下，大社會中諸多光怪陸離行為正不斷沖擊寧靜校園，讓教育人員既難過又無奈！

    　文章說，最近臺媒報道，一對初二小情侶偷嘗禁果，驗孕筆給了傳統(tǒng)觀念倫理該震驚的答案，女同學卻從容以對，并將甲男友始亂終棄的惡行惡狀告知乙男友，在乙男友溫存與慰藉下，恢復昔日年輕活力，并視這段感情為“普遍級”與友分享。最后一個知道的輔導員，反應甚為詫異，因為當事人說：“偶像不都是這樣嗎？干嘛大驚小怪！”學校竭盡心力辦理尊重生命、性別平權(quán)等項目，倡導“發(fā)乎情，止乎禮”的相處之道，竟不敵偶像明星一、二分鐘的現(xiàn)身說法，焉能不搥胸頓足呢！

    　文章最后說，偶像是公眾人物，言行舉止動見觀瞻，實在沒有本錢“只要我喜歡，有什么不可以！”無奈引人遐想的言語從未停歇，甚至成了文化，老師再如何用心良苦，有用嗎？臺灣教育界以及全社會的有識之士，該對這種現(xiàn)象建議重視了！

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