中新網(wǎng)2月22日電 據(jù)臺(tái)灣“中廣新聞網(wǎng)”報(bào)道，臺(tái)灣高雄市五福初中語(yǔ)言教師王崇憲，讓學(xué)生用閩南語(yǔ)進(jìn)行“講、聽(tīng)、讀、寫(xiě)”，讓學(xué)生分組說(shuō)方言相聲、唱歌，就連中英混血的學(xué)生，上完課后，也能流利使用方言。

　　臺(tái)灣教育主管部門(mén)舉辦中學(xué)活化教學(xué)列車(chē)記者會(huì)，高雄五福中學(xué)語(yǔ)言老師王崇憲，分享如何活化閩南語(yǔ)教學(xué)。

　　王崇憲指出，起初實(shí)施語(yǔ)言的教學(xué)方式比傳統(tǒng)，只搭配口頭解說(shuō)，讓學(xué)生聽(tīng)講，學(xué)生興致缺缺；后來(lái)重新設(shè)計(jì)教案，實(shí)施“講、聽(tīng)、讀、寫(xiě)”，像是讓學(xué)生嘗試用閩南語(yǔ)自我介紹，帶領(lǐng)學(xué)生以閩南語(yǔ)朗誦。

　　王崇憲說(shuō)，希望讓孩子在潛移默化中，體認(rèn)語(yǔ)言之美，達(dá)到文化傳承的目的。

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