據(jù)“中央社”報(bào)道，臺(tái)“教育部”8日表示，基于社會(huì)各界建議和文化教育政策考慮，才研擬將“中華文化基本教材”列為必選，課程安排還在規(guī)劃中，會(huì)避免與選讀課程產(chǎn)生排擠效應(yīng)，課綱部分也只會(huì)進(jìn)行微調(diào)。

　　臺(tái)師大附中語(yǔ)文教師林麗云向《中國(guó)時(shí)報(bào)》投書表示，高中語(yǔ)文課綱在2010年9月公布實(shí)施，但“教育部”最近又重新召開“中華文化基本教材”課綱會(huì)議，并研擬將《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》列為必選或必修。林麗云認(rèn)為“課綱一修再修，則課綱永無(wú)定案實(shí)施之日”。

　　“教育部次長(zhǎng)”陳益興表示，基于校園霸凌、毒品和親子沖突等社會(huì)現(xiàn)象令人憂心，社會(huì)各界也反映應(yīng)重視下一代身心發(fā)展，加上“教育部”的文化教育政策是希望重視中華文化精髓的傳承、建立包容開放的主體意識(shí)和具備全球視野的文化素養(yǎng)，因此，才研擬將“中華文化基本教材”列為必選。

　　陳益興指出，目前課程安排還在規(guī)劃中，會(huì)盡量不和現(xiàn)行課綱產(chǎn)生排擠或沖突的現(xiàn)象，但細(xì)節(jié)還要等課綱工作圈規(guī)劃后，再提交“課程發(fā)展委員會(huì)”審議。

　　陳益興表示，將“中華文化基本教材”列為必選是希望學(xué)生都能修習(xí)，至于文言文的比例，原本就有彈性空間，課綱部分也只會(huì)進(jìn)行微調(diào)。

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