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  • 蓉城高校掀起“雙創(chuàng)”熱潮

    2016年07月06日 09:34:00    來源:人民日報海外版    

    圖為來自電子科大的機器人團隊研發(fā)的智能羽毛球機器人。

    圖為“菁蓉匯”創(chuàng)業(yè)比賽現(xiàn)場。

      2016年6月24日至26日,2016中國·成都全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交易會(簡稱“創(chuàng)交會”)在成都舉行。本屆創(chuàng)交會共有10萬余人參與活動,參加交易項目超過3000項,交易額突破160億元,成立首期規(guī)模400億元的成都首個政府投資基金——“成都前海產(chǎn)業(yè)投資基金”,成果十分豐碩。

      作為全國知名的“雙創(chuàng)”城市,成都在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有著各種各樣的優(yōu)勢。這其中,人才優(yōu)勢必不可少,而高校更是創(chuàng)業(yè)熱潮的涌現(xiàn)之地。四川大學、電子科技大學、西南交通大學……一系列的高等院校、科研機構(gòu)坐落于此,他們在擁有人才的同時也為方便人才創(chuàng)業(yè)提供了各式各樣的資源,讓“雙創(chuàng)”活力在高校之中競相迸發(fā),讓智慧源泉充分涌流。

      鼓勵學生自由大膽嘗試

      一年前,四川大學江安校區(qū)的商業(yè)街轉(zhuǎn)型成為創(chuàng)業(yè)平臺,為同學們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建了更新、更廣闊的舞臺。

      在全球創(chuàng)業(yè)名校峰會論壇上,四川大學校長謝和平表示,學校將聯(lián)合全球校友,設(shè)立10億元的同創(chuàng)眾籌基金和異想天開基金!皩W校每年拿出800萬元,鼓勵和支持學生去自由探索、去大膽嘗試、去進行創(chuàng)新!彼拇ù髮W校長謝和平這樣說道。

      今年4月15日,成都市與四川大學簽署深入推進全面創(chuàng)新改革共建世界一流大學戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。雙方提出將共建全國首個依托高校的創(chuàng)新成果中心——四川大學天府創(chuàng)新成果交易中心,支持科研人員攜帶成果在成都創(chuàng)辦科技型企業(yè),共同設(shè)立“成都——川大科技成果轉(zhuǎn)化基金”。

      記者在川大的課程表上看到,除傳統(tǒng)的學術(shù)型課程外,學校已有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型和實踐應(yīng)用型課程2000余門,社會實踐型課程1000余門。川大教務(wù)處相關(guān)負責人介紹,學校將努力把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型課程增加到2000門,同時建立了一支由企業(yè)家、高管和創(chuàng)業(yè)者等構(gòu)成的學生聯(lián)合培養(yǎng)導師隊伍。在這支1400多人的導師隊伍里,有國外大學的教授,有知名企業(yè)的老總,更有在成都創(chuàng)業(yè)的校友。

      事實上,從2010年開始,川大就啟動實施了“探究式—小班化”課堂教學改革,把本科新生編成25人左右的小班,鼓勵老師推行啟發(fā)式講授、批判式討論,鼓勵教師帶領(lǐng)學生分析問題、解決問題,從“講授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑д摺薄?/p>

      2012年,在川大讀研的馮軍帥和幾名同學一起投身創(chuàng)業(yè)。在2015年首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,他和團隊憑借實唯科技物聯(lián)網(wǎng)平臺項目獲得金獎。

      馮軍帥告訴記者,自己創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)折點,就來源于學校的一次創(chuàng)業(yè)大賽。作為一名工科學生,原本他較少參與交流活動,但通過那次比賽,他明白了需要去向別人講清楚自己做的事情,還要回答投資者的犀利提問,著實開了一番眼界。

      和馮軍帥的感受一樣,“樂樂醫(yī)”的創(chuàng)始人吳剛,也感激在學校的經(jīng)歷。他主創(chuàng)的“樂樂醫(yī)”患者診后隨訪及慢性病管理平臺項目,也奪得同屆大賽的金獎,而團隊的主要成員都是川大的醫(yī)學博士。

      “大學生創(chuàng)業(yè),最缺的就是經(jīng)歷和經(jīng)驗。學校要做的除了教知識,還得搭好平臺!贝ù蠼虅(wù)處相關(guān)負責人說,為了給學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“練武之地”,學校實施了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動。學校每年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項2500余項,投入資助經(jīng)費達1000余萬元;每年組織開展各級各類學科與創(chuàng)業(yè)競賽200余項;近3年來,學校已舉辦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、學生科技節(jié)等40余項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,累計覆蓋人數(shù)3萬余人,孵化創(chuàng)業(yè)團隊750余個。

      “過去的大學教育認為,上大學應(yīng)該當政治家、教育家、藝術(shù)家,對于當企業(yè)家、辦公司,大家好像并不是很認同。”謝和平在接受記者采訪時說,“現(xiàn)在社會和高校不僅要鼓勵學生當科學家,當政治家,更要鼓勵他們?nèi)?chuàng)業(yè)成為企業(yè)家,引導學生用他們的知識、智慧、專業(yè)特長和高科技成果去創(chuàng)業(yè),去創(chuàng)辦技術(shù)型企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)!

      “大學生創(chuàng)業(yè)不存在失敗,創(chuàng)業(yè)過程對大學生來說是人生寶貴財富。”謝和平這樣表示。

      “一校一帶”力促成果轉(zhuǎn)化

      馬天琛是電子科技大學在讀的二年級博士,同時也是一位堅持自己創(chuàng)業(yè)夢的有志青年。在自己的不斷鉆研、合伙人的共同努力和國家創(chuàng)業(yè)基金的幫助下,他創(chuàng)辦的公司在三年內(nèi)從初創(chuàng)到實現(xiàn)上市,成為全國高校全職在校生創(chuàng)業(yè)掛牌上市“第一人”。

      馬天琛在接受記者采訪時說:“現(xiàn)在確實是一個創(chuàng)業(yè)機會期。現(xiàn)在的大學生如果想創(chuàng)業(yè),場地容易找到,學業(yè)可以跟項目相關(guān),還有各種資金支持,更重要的是不必荒廢學業(yè)。所以一定要抓住這個黃金期。”

      他所在的電子科技大學,正是創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚、創(chuàng)業(yè)成果突出的學校。今年4月18日,在“成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品”展示區(qū)內(nèi),一場羽毛球“人機對戰(zhàn)”在這里上演。由電子科技大學研發(fā)的羽毛球機器人一出場便吸引眾人爭相體驗,其球技與一般羽毛球愛好者不相上下。幾個回合下來,一些體驗者便被機器人打敗了。記者了解到,這個機器人已經(jīng)完成了“千人斬”,其靈敏度讓體驗者感覺相當驚訝。

      “這是全球首款智能羽毛球機器人,由來自電子科大的機器人團隊研發(fā)!睋(jù)成都電科創(chuàng)品機器人科技有限公司CEO黃山介紹,公司成立于2015年9月,80%的成員來自電子科大各屆機器人研發(fā)團隊。

      從2015年7月份在亞太大學生機器人大賽上“素顏”亮相,到2015年9月份注冊成立公司,“成電智造”的“羽毛球機器人”現(xiàn)在已經(jīng)開始從“賽場”進軍“市場”,年產(chǎn)值達2億元。

      從電子科技大學到成都高新區(qū),從校園起步到園區(qū)孵化……幾乎每天,馬天琛都會往返于電子科技大學與成都高新區(qū),而這條路,正是成都高新區(qū)與電子科技大學攜手推進實施“一校一帶”計劃的物理空間距離。

      從去年9月開始,成都高新區(qū)管委會與電子科技大學簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,大力實施“一校一帶”計劃,共建成都高新區(qū)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)。根據(jù)雙方簽署的《全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》,雙方將聯(lián)合打造電子科技大學(一校)與成都高新區(qū)高校成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)帶(一帶)融合發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范區(qū)——“中國硅谷”。

      據(jù)悉,雙方將在八大領(lǐng)域構(gòu)建長期校地戰(zhàn)略合作關(guān)系,包括共建合創(chuàng)空間,打造前孵化器、種子孵化器和加速器;共建總面積約12萬平方米的新型產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究中心;共建電子信息產(chǎn)業(yè)園區(qū);共建新一代信息技術(shù)領(lǐng)域的科研設(shè)備共享平臺;共建科技成果轉(zhuǎn)化平臺;合作開展國家自主創(chuàng)新示范區(qū)政策先行先試;合作成立高新——成電創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院;共同設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基金,推動電子科技大學科技成果在成都高新區(qū)轉(zhuǎn)化。

      校地協(xié)同打造智慧之城

      今年5月19日,成都市與西南財經(jīng)大學共同合作,深入推進全面創(chuàng)新改革。

      雙方合作的內(nèi)容涉及開展科技成果“三權(quán)”改革實踐、健全科技成果轉(zhuǎn)化制度體系、推動高校與本地企業(yè)深入合作、推動高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、共建天府金融產(chǎn)業(yè)國際創(chuàng)新中心、推動建設(shè)環(huán)高?萍汲晒D(zhuǎn)化區(qū)等。

      與此同時,作為成都科技雙芯之一、環(huán)交大智慧城現(xiàn)階段首個核心項目——環(huán)交大菁蓉創(chuàng)業(yè)谷于今年5月21日正式開街。成都金牛區(qū)相關(guān)負責人介紹,未來將通過引駐創(chuàng)投機構(gòu)、集聚創(chuàng)新要素,將環(huán)交大菁蓉創(chuàng)業(yè)谷打造成全國一流的創(chuàng)新要素集聚區(qū),成為校地協(xié)同創(chuàng)新和先行先試示范區(qū)。

      2015年10月,成都金牛區(qū)與西南交通大學開展校地合作,攜手共建“環(huán)交大智慧城”,在金牛區(qū)二、三環(huán)之間,打造具有全國影響力的環(huán)高校智慧經(jīng)濟圈。從此,成都構(gòu)筑起了“南有科學城,北有智慧城”的科技雙芯格局。

      “高校一直是最容易出科技成果的地方,但老師是做學術(shù)的,如果讓他們走向市場,促成科技成果轉(zhuǎn)化,會很難!辈稍L中,成都市教育局的一位負責人這樣表示。

      這位負責人告訴記者,多年來,高校一直在尋求更多的途徑來推動科技成果轉(zhuǎn)化工作的開展。而作為科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)的相關(guān)國內(nèi)機構(gòu),它們長期以來并未完全打通科技成果轉(zhuǎn)化的綠色通道、構(gòu)筑起全流程的科技成果轉(zhuǎn)移服務(wù)。

      面對這一問題,2015年成都市武侯區(qū)望江路街道辦事處、四川省·大學科技園聯(lián)盟以及成都新秩序雙創(chuàng)企業(yè)管理有限公司(簡稱“MNT”)聯(lián)合打造了“四川省·大學科技園聯(lián)盟高?萍嘉幕D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化超市”。超市的成果來源主要由5個國家級大學科技園、7個省級大學科技園以及其它高校聯(lián)合組成。

      截至目前,高?萍紙@聯(lián)盟提供給MNT科技成果超市的各類科技成果數(shù)量已達900多項,一部分已在轉(zhuǎn)化實施中,還有一部分正在對接市場!癕NT開啟科技成果轉(zhuǎn)化超市,就是要把他們從談判桌前解放出來,讓他們專心科研,不必大傷腦筋。”四川川大科技園發(fā)展有限公司總經(jīng)理趙虹這樣說。

    編輯:陳文韜

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